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本院簡介

前言

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推到:

       鑑於資電科技的快速更迭以及資電人才的需求孔急,逢甲大學於民國八十八年結合既有的資電相關科系、整合教學和研究資源,率先於大中部地區成立第一個資訊電機學院。首創學程導向的教學規劃,有效整合教學與研究資源,建立多元化、精緻化、資訊化、國際化的教學環境。

        本院目前的組織包括有電機與通訊工程博士學位學程、資訊工程學系(大學部、碩士班、博士班)、電機工程學系(大學部、碩士班)、電子工程學系(大學部、碩士班)、自動控制工程學系(大學部、碩士班)、通訊工程學系(大學部、碩士班)、資電榮譽班(大學部)、資電碩士在職專班、光電能源與視覺科技碩士在職專班、智慧聯網產業博士學位學程、產業研發碩士專班、資電器材中心、嵌入式系統發展研究中心、3D列印研究發展中心、資通安全研究中心、積體電路電磁相容研發中心、視覺光學研究中心、天線暨微波電路創新研究中心、以及智慧聯網研究中心等單位。本院專任師資超過百人,其中具博士學位者佔96%,並多具有產業界實務經驗,為學生提供多樣、完整而專業的知識。

       本院以發展智慧聯網之關鍵技術與應用為主要任務,建立未來智慧聯網所需之感測網路資料收集技術、異質資料匯集技術、以及後端巨量資料判斷分析和回饋技術。規劃推行智慧聯網相關之節能服務與智慧商圈,並提升與改善本院感控與節能應用,未來將推行實現於逢甲智慧商圈之整合性智慧聯網服務為目標。

       為迎向廿一世紀高科技的競爭和面對富挑戰的新社會和新秩序,本院各學系經組織精實重整後,在整體發展方向上更為明確,在教學資源方面創新學程導向教學制度,在學術及技術的研發上則戮力於整合及蘊積研發能量,以期在研發的質與量上做更進一步的提昇。透過院特色計畫及各項專案計畫的規劃執行,各研究領域的設備亦逐步擴充,並以提昇研究品質、增進產學合作和教育訓練為宗旨,增進產學互動,加強國際學術交流,積極建構本院成為具前瞻性與科技觀的一流學院。

資訊工程學系

    我國的資訊工業,在世界科技潮流的影響及政府的大力推展之下,發展快速日益精進。資訊化與自動化可以提高生產力,促進工商業升級,進而提昇國力和全球競爭力。本系成立之主要目的旨在培育資訊工程人才,以因應社會對人才之需求,並研究開發電腦軟體及硬體工程技術,以提高資訊工業之結構層次。同時利用本系軟硬體設備,為國內工商業界及政府機構提供服務,建立學術與工商業界交流之橋樑。

    民國五十八年本校成立電子計算機科學系。民國七十一年後更名為資訊工程學系。民國七十三年成立碩士班。民國八十二年成立博士班。目前本系大學部學生總共約九百人,畢業人數已超過八千人以上,畢業校友在國內外嶄露頭角,表現極為優異。

    本系的研究領域及發展方向,著重於無線射頻辨識系統、計算機系統、軟體工程、智慧計算、平行及分散式處理、行動計算、計算機網路、無線網路、綠能管理、網路安全、影像處理及多媒體等所開課程和師資延聘亦針對此目的進行,以造就高級資訊工程科技研究人才,並培養大專院校資訊工程師資,期能配合我國資訊工業發展,和對國家經濟建設之發展,能有更積極之貢獻。

    本系自102年起為縮短學用落差及增強學生實務能力,落實理論與實務的結合,各學程均有畢業專題之要求,訓練學生以團隊的方式完成自訂專題的系統實作或理論推演,使學生對於專業領域有深度的認知與實作能力,而經嚴謹完整的專題訓練後,對將來繼續升學或就業皆有相當大的幫助。此外,為落實產學合作,培育學生具符合產業界需求之人才,將擴大產業連結,推動學用合一。目前已與近四十家企業簽訂合作協議,透過企業實習,弭平學生在校所學與職場需求技能間落差,提升學生職場就業競爭力,並增進學校與產業互動,共創雙贏。

電機工程學系

  電機工程在現代工程科學發展中,有極輝煌之成就,在工業發展上所佔之地位尤為重要。本系於六十三年正式成立,專門培植電機專精人才以應國家社會之需要。課程之安排除電子、控制、通訊及資訊方面外,加重電力工程方面之課程與綠色能源發電之電路設計與發電系統故障偵測,以實際和理論並重,除了依循發展重點,妥善規劃各項教學目標外,並多方參酌業界未來發展之動態,隨時修正各重點之發展方向,務必使本系之發展除了明確化外,亦能順應時勢,更加務實化。本系發展重點有三方面,即電磁與能源、電波、光電學程應用。除一般通識科目外,第一學年著重於物理、微積分及計算機等基本課程,作為研讀電機工程學系之準備,第二學年則以電路學、電子學、電磁學、工程數學等電機核心科目為主軸,第三、四學年偏重於專業課程的選修,使學生能朝有興趣的領域發展,並使學生有綜合分析之能力。

電子工程學系

       為配合國家經濟建設、科技發展及社會需求,本校奉准於民國六十一年成立電子工程學系,二年後,增設夜間部。民國八十一年,本系與電機系共同成立研究     所。民國八十七年,成立電子工程學系碩士班。並於民國八十九年成立電子工程學系碩士在職專班。在此將近三十年期間,為國家培育了約六千餘名電子科技人才,     從事電子工業的研發、製造、促銷,以及參與高度精密工業,積體電路工業及半導體工業之工作行列。

    本系成立之主旨在培育國家社會所需之電子專才。因此在學程中一方面參考美國電子電機工程學會所建議之課程,另一方面考量國內各大學電子系之實況來規劃     本系之課程,所開設之課程兼顧基礎與專業兩方面。基礎課程以電子學、積體電路一系列課程為重點;並在微積分、工程數學外,加開數門進階數學課程,以增強學     生數學基礎。專業課程方面,則仿高科技領域分為「半導體與電子元件學程」及「IC設計學程」,每學程皆有數門專業課程開授,供學生們於三、四年級時選修。

           電子系除以培育積體電路相關產業所需之人才為目標外,並落實身教、言教合一,期能發揮校訓「忠勤誠篤」之精神以臻「忠於事,勤於學,誠於心,篤於行」              之全人工程師為目標。  

自動控制工程學系

       自動控制工程研究所成立於民國六十一年,招收碩士班研究生,六十三年成立大學部招收學士生,是國內最早培育自動控制工程人才的搖籃。民國九十年加入電機與通訊工程博士學位學程,招收博士班研究生。四十多年來培育的自動控制專業人才,斧鑿處處,遍佈於各行各業,貢獻所學研發提升科技產業相關工程技術。

       自控系培養理論與實務並重之自動控制實務與研究人才,使具有獨立定規範、評估、實現、測試與改善控制系統之研發能力。研究內容多樣化,涵蓋數理、電機、光電、資訊、微機電、生醫、機械以及工業4.0與物聯網等領域,培育控制工程、微機電系統工程及生醫工程相關之自動控制系統工程師與研究人才。

      自控系課程兼顧控制理論與工程科技應用,由專家學者授課,以發展前瞻性高等控制理論和自動化、生醫工程與微機電等系統技術為目標。課程廣及電機、電子、光電、資訊、控制、微機電、機械及生醫等理論與技術之傳授與驗證,培育理論與實務兼備的學養;訓練研究生具有獨立思考與創作研究的能力。重視系統性專業知識與技術的傳授,充實同學升學和就業發展能力。

通訊工程學系

       配合國家產業對通訊人才的殷切需求及本校資訊電機科技的完整發展,通訊工程學係於民國九十一年(西元2002年),經教育部核准正式成立。通訊工程研究所碩士班亦於同年成立。博士班則經由資訊電機學院電機與通訊工程博士學位學程進行招收。

       本系師資陣容完整堅強,共有16位學有專精的教師,而且全部具有博士學位;目前大學部四個年級共8班,碩士班每年招收27名學生。實驗室設備為中部通訊工程領域之冠,共建置有十七間實驗室,擁有價值高達數千萬元之通訊相關儀器與軟硬體設備,各實驗室內的設備、儀器,除每年由學校補助經費進行採購或維修外, 亦積極地向教育部和國科會申請教學或研究計畫,以更進一步的充實實驗設備及教學資源。另外,資訊電機學院設有器材中心,內有示波器、量測儀器、函數產生器與燒錄器等專業儀器設備,讓學生可依照需求免費借用設備。

       本系成立的主要目的及辦學理念為配合國家產業政策及人力需求,培育通訊專業人才。通訊工程之應用如:智慧型手機、物聯網、雲端技術、多媒體影音等。本系提供以新世代行動通訊技術為主之完整課程,包括通訊系統、通訊電路、網路通訊、物聯網系統、多媒體影音資訊處理及傳輸方式等。

不分系榮譽班

   基於社會分工的愈益精細,工業界對於具有專業素養的人才之需求亦是隨之增加,基於此原因資訊電機學院於成立之初即以學程化導向的教學作為大學部教育的發展方向,資訊電機學院除了依各系現有師資的專業結構外並配合資訊電機相關產業的需求於各系規劃有二至三個學程,共計十二學程(自一百學年度起調整為十二個學程)以作為各系學生專業修習之方向,俾使本院畢業的學生除了具備有資訊電機的基本素養外並均能具備有一專業的知能,以期同學們在於未來不論是繼續深造亦或就業均能有更為平順的接軌。

       本院為使同學們在於學程的選擇上更具其成熟性以及彈性,因而更進一步的於九十學年度成立「不分系榮譽班」,並招收第一屆的大學部學生。不分系榮譽班的學生可於進入資訊電機學院後一年再依其興趣於本院所規劃的十二個學程中(自一百學年度起調整為十二個學程)選擇其一作為專業知能的養成和修習,因此是為「完全學程導向」的教育學習(其他本院各系之學生在於專業學程的選擇上僅在各系所開列之二或三個學程中作選擇),亦即本系的同學可以具有更為寬廣的空間就其興趣、意願以及其他客觀因素來選擇專業學程。

器材中心

       資電學院結合原隸屬於工學院性質相近之資電相關系所,於1999年正式成立,並敦聘吳教授全臨為首任院長,推動本校資電教育的學程制度。為因應新教學制度及使實驗資源達到最大的使用效率,乃規劃成立資電學院器材中心。

       八十九學年度由資電學院系所各推派一名教師組成器材中心諮詢委員會,負責推動器材中心成立事宜。歷經數月的策劃研討,於九十年二月公開招聘專任技士一名,器材中心於焉開始運作。

       器材中心成立之初,由當時之邱副院長創乾兼掌中心相關業務。九十學年度邱副院長正式升任代理院長,全力推動學程制度,而器材中心業務亦大幅成長,因此經學校核准成為學校二級單位,第一任器材中心主任由電子系蕭敏學老師兼任,負責資電學院:資訊、電子、電機、自控、通訊與不分系榮譽班共六個系的大一與大二「院共同必修實驗課」(電子學()、邏輯設計與微處理機)相關業務規劃及推動。